L’impact des profils d’utilisateurs de médias sociaux sur les relations amoureuses et la vie privée

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Les médias sociaux, qui ont émergé avec la technologie Internet, continuent d’être utilisés comme l’outil le plus populaire de l’histoire de la communication et offrent chaque jour de nouvelles surprises à leurs utilisateurs. Avec l’aide des développements techniques au cours des deux dernières décennies, les médias sociaux ont acquis une dynamique de croissance très rapide. Aujourd’hui, le phénomène appelé nouveaux médias-médias sociaux a presque commencé à consister en des sites de réseaux sociaux (Budak, 2018). Les médias sociaux ont été définis comme une structure composée de diverses activités technologiques dans le contexte de l’interaction sociale et de la création de contenu (Sternberg, 2014, cité dans : Gizir, 2013). Dans cette structure, l’individu peut se présenter aux autres tel qu’il est ou avec une identité qu’il veut être, et interagir avec eux. Durmuş et ses collègues disent que dans leur définition, les sites de réseaux sociaux ont remplacé les communautés virtuelles : « En tant que forme avancée de communautés virtuelles, les sites de réseaux sociaux ; Ce sont des groupes basés sur le Web qui ont des intérêts, des buts et des objectifs communs qui permettent de développer des relations personnelles et professionnelles en dehors des frontières géographiques ou institutionnelles » (Durmuş et al. 2010). Réseaux sociaux; Avec l’utilisation de la vidéo, du blog, de l’image et des réseaux sociaux comme outils de communication et de partage, il prend sa place dans la vie des gens en tant que plate-forme de communication interactive (İrge, 2012 : 77). Il donne à l’individu la possibilité de partager le texte et les photos qu’il a déterminés par lui-même avec des personnes de différents lieux, langues et cultures à l’aide d’un bouton (Acar et al. 2015 : 63, cité par Avcı, 2016) . Le processus de communication est passé à une autre dimension avec l’utilisation généralisée des téléphones portables et des ordinateurs. Alors que la communication via les réseaux de communication sociaux (par exemple, facebook, instagram, myspace, frendster, twitter) apparaît comme un type de communication différent, elle ajoute également de nouvelles applications aux types de communication traditionnels (communication en face à face, communication écrite). Grâce aux réseaux sociaux, les relations existantes peuvent être maintenues et de nouvelles relations peuvent être établies en même temps. Surtout en ce qui concerne les relations étroites, on constate que les réseaux de communication sociale affectent la dynamique des relations de nombreuses manières positives et négatives (Doğan et Karakuş, 2016).

Les relations étroites, qui sont définies comme un engagement émotionnel établi sur la base de la compréhension mutuelle et de la communication avec l’être aimé, sont parmi les tâches de développement psychosocial les plus importantes des individus âgés de 19 à 26 ans à l’âge adulte émergent (Arnett, 2000 ; Eryılmaz & Ercan, 2010, cité dans : Gizir, 2013). Les relations amoureuses, qui sont considérées dans le cadre des relations intimes, sont définies comme une relation constituée d’une combinaison de passion, d’engagement et d’intimité qui se développe entre les hommes et les femmes (Sternberg, 1986, cité dans : Gizir, 2013). Ces relations affectent non seulement l’estime de soi des jeunes en raison du besoin de se trouver précieux et d’être aimé, mais contribuent également au développement de plusieurs façons, comme établir une communication spéciale avec une personne spéciale, se rencontrer lors d’événements communs, maintenir une relation spéciale relation, réduisant le sentiment de solitude, et profitant du temps, et sur le chemin de la maturité. apporte un soutien aux individus (Bugay & Çok, 2015). Les relations amoureuses établies au cours des années universitaires, qui incluent la période de l’âge adulte émergent, sont d’une grande importance en ce qui concerne le développement social, sexuel et de la personnalité des jeunes et leurs relations avec les pairs, ainsi que la détermination de la qualité des relations étroites à établir à l’âge adulte et le choix des conjoints dans le processus de mariage (Furman, 2002, cité dans : Gizir). , 2013). Lorsque la littérature pertinente est examinée, il est indiqué que les relations amoureuses constituent une partie importante de la vie des étudiants universitaires et que 65 % des étudiants universitaires ont vécu au moins une relation amoureuse au cours de leur vie universitaire (Collins, 2003, cité dans : Gizir , 2013).

Les réseaux sociaux électroniques provoquent diverses transformations dans la manière de vivre à la fois nos relations sociales et nos relations « privées », que nous considérons comme plus particulières pour nous parmi ces relations, et l’émergence de nouvelles pratiques pour les internautes (Şener, 2013). Qu’est-ce que la confidentialité ? L’équivalent actuel du mot « vie privée » dans le dictionnaire de l’institution de la langue turque est « l’état d’être confidentiel » (www.tdk.gov.tr). Le phénomène de la vie privée ou de l’espace privé constitue aujourd’hui une partie importante de la vie sociale des gens. Compte tenu du rôle des valeurs morales établies, de la religion, des différences individuelles et du facteur temps dans la détermination du domaine de la vie privée, il devient difficile de définir le concept de vie privée (Budak, 2018). “La vie privée est un espace réciproque entre le désir d’un individu d’être seul et d’être avec les autres.” (Yüksel, 2003, p. 78). En tant que telle, la vie privée est un droit qui libère et protège contre les autres.

Il est possible de lister les transformations créées par la diffusion des médias sociaux et la complémentarité de la vie en ligne et hors ligne sur les relations intimes des interviewés : les relations amoureuses deviennent publiques dans les réseaux sociaux, les médias sociaux se transforment en un espace alternatif d’amour, parfois son complément; les utilisateurs développent de nouvelles stratégies d’attachement ou d’évasion ; ils peuvent exprimer leurs sentiments et leurs pensées sur les réseaux sociaux sans être coincés avec les limites du corps ; ils peuvent consommer l’amour et les relations plus rapidement sur les réseaux sociaux ; comme les réseaux sociaux ouvrent les hommes et les femmes à de nouveaux cercles sociaux, ils augmentent également leurs options relationnelles ; conduit à des relations souterraines ; d’autre part, les couples réalisent une performance amoureuse devant les autres en ouvrant des comptes communs, en se faisant prendre une photo de profil ensemble et en indiquant leur statut relationnel ; mais ils utilisent surtout les réseaux sociaux pour s’espionner et se contrôler dans leurs relations ; Lorsqu’ils partagent entre eux leurs mots de passe de réseaux sociaux, ils ignorent souvent qu’ils commettent ou sont exposés à la violence numérique. Les différents usages des réseaux sociaux électroniques nécessitent la transformation et la redéfinition de concepts tels que la vie privée, l’amour, les relations amoureuses et la sexualité, qui sont considérés dans les limites de la sphère privée dans les sociétés modernes (Şener, 2013).

Énoncé du problème

Quels sont les effets des profils d’utilisateurs des médias sociaux des étudiants de l’Université de Kırıkkale sur leurs relations amoureuses et leur vie privée ?

Sous-problèmes :

1. Existe-t-il des différences entre les sexes en matière de confidentialité dans les médias sociaux ?

2. Quel est l’effet des médias sociaux sur la vie privée dans les relations amoureuses ?

3. Quelles sont les stratégies que les élèves s’appliquent les uns aux autres via les réseaux sociaux dans leurs relations amoureuses ?

4. Quelle est la perception qu’ont les élèves de l’intimité dans leurs relations amoureuses ?

MÉTHODE

Une étude de cas a été menée dans cette étude dans le cadre des finalités énoncées. Les situations peuvent prendre diverses formes. Un individu, une institution, un groupe, un milieu peut servir d’exemple pour les milieux à étudier. Les études de cas peuvent être réalisées avec des approches quantitatives ou qualitatives. Dans les deux approches, le but est de révéler des résultats liés à une situation particulière. L’étude de cas est une approche largement utilisée dans la recherche qualitative. Conformément à l’objectif de la recherche, une technique d’entrevue semi-structurée a été utilisée. Lors de la détermination du groupe d’échantillon auquel la technique d’entretien sera appliquée, les personnes qui utilisent activement les médias sociaux et ont des relations amoureuses ont été sélectionnées conformément à l’étude susmentionnée.

Univers et échantillon

L’univers de la recherche est composé d’étudiants universitaires. L’échantillon de l’étude est composé d’étudiants qui sont déterminés par la méthode d’échantillonnage par quota parmi les étudiants qui ont des comptes sur les réseaux sociaux. Dans l’échantillon non probabiliste, « le chercheur ne tente pas de généraliser les résultats » (Erdoğan 2012 : 208, cité par Taşdelen & Çataldaş, 2017). Par conséquent, les résultats obtenus ne sont valables que pour le groupe de participants.La population de la recherche est constituée d’étudiants qui étudient à l’Université de Kırıkkale. L’échantillon de la recherche se compose de 30 étudiants qui étudient à l’Université de Kırıkkale au semestre d’automne de l’année universitaire 2018-2019, déterminés par la méthode d’échantillonnage par quota.

Outils de collecte de données

Les données obtenues dans la recherche sont les données obtenues en appliquant la technique d’entrevue semi-structurée. Dans l’entretien composé de 10 questions, il a été appliqué à un échantillon de 30 étudiants qui étudiaient à l’Université de Kırıkkale et ont été sélectionnés avec un quota.

Analyse de données

L’analyse de contenu est une approche scientifique qui permet l’examen objectif et systématique de documents verbaux, écrits et autres (Cité par Gülbahar et Alper, 2019). Grâce à l’analyse de contenu, il vise à identifier les données et à révéler les vérités cachées dans les données. Quatre étapes sont utilisées dans le traitement des données de recherche qualitative obtenues à partir de documents d’analyse de contenu : (1) Codage des données, (2) Recherche des thèmes, (3) Classement des codes et des thèmes, et (4) Définition et interprétation des résultats ( Şimşek & Yıldırım, 2006). Dans ce contexte, dans cette étude, dans une première étape, le codage a été fait selon les concepts préalablement déterminés et les thèmes ont été obtenus dans ce contexte. Par la suite, les données ont été organisées, regroupées par thèmes et présentées en les numérisant le cas échéant. Enfin, les résultats ont été interprétés.

RÉSULTATS

Utilisation des réseaux sociaux

Tableau 1-Réseaux sociaux

Instagram 27

Twitter

Facebook

WhatsApp

8

5

30

Tableau 2- Raisons d’utiliser les réseaux sociaux

Obtenir des nouvelles de l’Agenda 10

MessageContacter 30

Socialisation 14

Besoin de 2

Temps qui passe 5

Selon les données que nous avons obtenues auprès de 30 personnes, il a été conclu que Whatsapp est aujourd’hui utilisé comme outil de communication. De plus, il a été déclaré que Whatsapp est une nécessité. ” Maintenant, la vie travaille sur ces (P7) ». Il a été conclu qu’Instagram est utilisé pour socialiser et passer du temps. Certains participants ont exprimé ces objectifs comme suit : « …Beaucoup de gens l’utilisent. Je l’utilise pour voir ce que font mes amis, pour partager des photos et des histoires, bref, pour socialiser. (K10) » ; « Pour traîner pendant mon temps libre (K6) ».Il a été conclu qu’ils utilisaient Twitter et Whatsapp pour obtenir des nouvelles de l’agenda.

Son point de vue sur les relations sur les réseaux sociaux

Appliqué dans le tableau 3 Relation

Proposition de cadeau 6

Surprises d’une journée spéciale 9

Partager des photos ensemble 3

Idéation 3

Les résultats de l’analyse que les participants ont appliquée à leurs relations sur les médias sociaux mettent en évidence quatre sous-thèmes. Ce sont des suggestions de cadeaux, des surprises pour une journée spéciale, partager des photos ensemble et trouver des idées. Concernant l’offre cadeau, un participant utilise l’expression suivante : « Je regarde avant d’acheter un cadeau et je suis impressionné… (P10) ».Ce qui suit a été déclaré à propos de la surprise de la journée spéciale : “J’utilise les réseaux sociaux pour me faire une idée sur la façon de proposer un futur mariage. (E3) ». “Je regarde les surprises amoureuses dans d’autres relations et parfois j’applique les choses que j’aime à ma relation (P8)”.Les participants ont exprimé ce qui suit en partageant des photos ensemble : “Lors de journées spéciales, mon partenaire veut que je partage une photo, il s’attend toujours à ce que j’y ajoute un mot gentil et significatif. (E10)”. “Je partage des photos avec ma copine pour que je puisse bien m’entendre, sinon on peut se battre (E8)”.Il a été observé que les participants étaient influencés par différents domaines concernant l’obtention d’idées à partir des médias sociaux. “Je cherche des lieux à visiter et un logement avec mon amant. On fait des plans de voyage en se laissant influencer par eux (P7) ». Je m’inquiète. (E3)”

Tableau-4 Critiques de la relation

Montrant 10

Bonus 2

Comparaison 2

Dommages à la relation 5

Atteinte à la vie privée 9

Soins 3

neutre 6

Les participants critiquent les relations dans les médias sociaux pour se montrer, faire une prime, comparer, nuire à la relation, violer la vie privée, imiter, et il y a aussi des ministres impartiaux. Certains des participants décrivent le fait de s’exhiber comme suit : Il a déclaré que les gens ne reçoivent des cadeaux que pour montrer leurs relations avec les médias sociaux et laisser des commentaires (P1) ». “Ils n’ont qu’une relation sur les réseaux sociaux comme s’ils étaient très heureux et constamment surpris, alors qu’ils n’ont pas une telle relation, c’est purement frimer (M5)”.Certains participants pensent que les médias sociaux nuisent aux relations et ils l’expriment ainsi : Les médias sociaux, à mon avis, affectent négativement les relations. Le nombre de photos sur les réseaux sociaux peut causer des problèmes, et il peut y avoir de la jalousie en suivant quelqu’un (M12) ».L’un des participants, qui pensait avoir violé sa vie privée, s’est expliqué ainsi : En fait, il n’y a pas de limite de confidentialité, car il connaît mon mot de passe, ma chérie. Comme limite, nous sommes conscients de la liste d’amis et des trucs de l’autre. Nous lisons les messages de l’autre, je vérifie la lecture de l’autre partie lorsqu’elle tombe sur le panneau de notification. J’ai également parcouru les anciens messages. Il y a des choses que j’ai demandé à leurs amis de supprimer, je les ai supprimées mutuellement (P2) ».

Limites de la vie privée

Tableau-5 Limites de vie privée

Partage de mot de passe 14

Lecture des messages 16

Demandes de suivi d’amis 17

Limiter les amis de sexe opposé 16

Les limites de la vie privée des participants sont réparties sous quatre thèmes. Le partage de mot de passe de certains participants s’exprime comme suit : Puisqu’il s’agit d’un compte joint, il y a partage de mot de passe. Il entre et prend des photos, et moi aussi. A part ça, ça n’a rien à voir avec l’insécurité. Au début, il y a une insécurité, comme donne ton mot de passe et je verrai, mais après un certain temps, il n’y a pas de problème que tu le donnes ou pas (E3)’. « Le compte commun connaît déjà nos mots de passe téléphoniques. Il ne s’agit pas d’insécurité. S’il se passe quelque chose, j’irai et il doit savoir (K12)’. “Je n’ai pas demandé le mot de passe, la dame a dit qu’elle le donnerait, on attend de ses amis qu’ils s’habituent à cette situation (E1)”. “En fait, il n’y a pas de limite de confidentialité, car il connaît mon mot de passe, chérie… (K2)”. ‘Il n’y a pas vraiment de frontière entre nous, nous connaissons nos mots de passe. Notre relation dans le cadre du contrôle continu (E10)’.

Certains participants ont utilisé les déclarations suivantes concernant la lecture des messages : « Je vérifie vos messages, pourquoi pas ? » (K4)’. ‘Je lis vos messages. Intervenir en cas de dérangement (E1)’. ‘ Si mon partenaire reçoit un message, je le lis plutôt qu’un garçon, et si c’est une fille, tout le monde a quelque chose de spécial, je ne le lis pas, mais j’y réponds plutôt qu’un homme (E11). ‘Il lit les messages un par un sur Whatsapp et demande aux filles qui est-ce (E8)’.

Les demandes de suivi d’amitié de certains participants et contre la limitation de leurs amis de sexe opposé s’expriment comme suit : ‘Je peux supprimer mes amis par ma décision (E4)’. “J’avais l’habitude de supprimer les demandes d’amis au début sans lui demander, mais ensuite j’ai arrêté de le faire (E5)”. ‘ Je limite mon partenaire, il ne peut pas suivre tout le monde. Si je bloque quelqu’un que je n’aime pas, je dis qu’il le supprimera immédiatement, et il le supprimera (E8)’. Il n’a que ses propres amis sur ses réseaux sociaux. C’est normal qu’elle poste une photo car ses amis la voient aussi dans sa vie quotidienne. Il n’écoute pas même si je le limite quand même, donc il y a eu des moments où on s’est battu bruyamment (P10)’. ‘ Je ne plaisante pas avec ses amis d’affaires, mais pourquoi aurait-il besoin d’une petite amie après l’avoir rencontré dans sa vie quotidienne ? (K8)’.

Utilisation des comptes conjoints sur les réseaux sociaux

Tableau-6 Motif d’utilisation du compte joint

Le partenaire n’a pas de compte de réseau social 2

Partager votre bonheur 3

À la demande de votre partenaire 2

Les raisons pour lesquelles les participants utilisent un compte conjoint ont été divisées en sous-thèmes tels que ne pas avoir de compte sur les réseaux sociaux, demander le partenaire et partager le bonheur. Certains participants expriment ces raisons comme suit : Ma copine a fermé son compte parce qu’elle n’aimait pas trop son compte sur les réseaux sociaux, nous avons créé mon compte commun, donc c’est une offre de sa part (K12) ». “Ils ne peuvent voir que les endroits que nous avons visités, se disputer à propos de notre relation, des moments spéciaux, des moments heureux, des moments joyeux, ils ne peuvent voir que où nous allons (E3)”. “Je veux que notre entourage voie qu’on est heureux ensemble (M7)”. « Nous utilisons un compte joint. Ouvert à la demande de ma copine. Nous partageons généralement des photos lorsque nous sommes ensemble… (E12) ».

Tableau-7 Raison de ne pas utiliser le compte joint

Atteinte à la vie privée 6

Trouver l’inutile 16

Trouver drôle 1

Sortir de la mode 1

Les raisons pour lesquelles les participants n’ont pas utilisé de compte joint sont réparties sous les sous-thèmes suivants. Ce sont des atteintes à la vie privée, inutiles, drôles et obsolètes. Les déclarations de certains participants concernant la violation de la vie privée sont les suivantes : Personne n’est connecté les uns aux autres, tout le monde est un individu séparé, donc je pense que tout le monde devrait avoir une vie séparée (P5) ». « Nous n’aimons pas le compte joint. Il relie les gens à l’autre côté, il ne reste pas privé. L’autre côté voit aussi ce que tu traverses, il n’y a pas de face cachée (E13) ». Certaines des déclarations des participants sur le moment où ils trouvent le compte conjoint inutile sont les suivantes : « Je trouve les doubles comptes ridicules. Du coup, ça s’ouvre pour l’individu… (E9) ». “Je critique le compte commun, on ajoute des amis communs, on partage des photos, c’est ridicule, donc tout le monde a un compte séparé (E4)”.

Ce que votre partenaire considère dans son profil

Tableau-8 Ce que le partenaire considère dans son profil

Liste d’amis/suivre 14

J’aime 13

Commentaires 6

Enregistré 1

Ami/Demandes suivantes 14

2 au moteur de recherche

Statuts en ligne 15

Accueil/Découvrir 1

Il met en évidence huit sous-thèmes selon les résultats de l’analyse auxquels les participants ont prêté attention dans le profil de leurs partenaires. Il s’agit de la liste d’amis/suiveurs, des goûts, des commentaires, des sauvegardes, des demandes d’amis/suivre, des recherches, des statuts en ligne et de l’accueil/découverte. Cependant, il n’y a pas de vision claire des raisons. Certaines des déclarations des participants à ce sujet sont les suivantes : : “Alors quand tu prends une photo, j’entre. Ce que j’ai remarqué, c’est que parfois il change sa photo de profil à cause de la pression des proches. Il y a des choses comme pourquoi tu l’as changé, mais à part ça, franchement, il y a des choses auxquelles je fais attention parce que je modifie parfois son profil. Après un certain temps, l’autre personne respecte également vos souhaits. Elle peut suivre des hommes qu’elle connaît et à part ça, je ne fais pas grand-chose avec les gens qu’elle ne connaît pas (E3) ». « Je fais attention à tout (E5) ». “Je vérifie le type de copains pour voir s’ils sont dangereux (E2)”.

DISCUSSION, CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS

Le but de cette étude est de déterminer les limites de la vie privée dans les relations amoureuses des étudiants de l’Université de Kırıkkale, les profils des utilisateurs des médias sociaux ; partage de mot de passe, lecture de messages, demandes de suivi d’amis et limitation des amis de sexe opposé. Selon les résultats de l’analyse, il n’y a pas de différence significative dans les limites de la vie privée selon le sexe.

Il est possible de lister les évolutions des réseaux sociaux sur les relations intimes des participants : Leur amour et leurs relations peuvent être dégradés sur les réseaux sociaux, ils affichent leurs relations à des fins de faire prime, gagner de l’argent et s’exhiber, les couples s’ouvrent en commun comptes et montrer leur bonheur devant les autres en indiquant leur statut relationnel ; mais ils utilisent surtout les réseaux sociaux pour s’espionner et se contrôler dans leurs relations ; Avec les changements des médias sociaux sur leurs relations amoureuses, les participants développent de nouvelles stratégies pour réguler leurs relations amoureuses. Les stratégies que les individus suivent lorsqu’ils gèrent leurs relations sur les réseaux sociaux peuvent être énumérées comme suit : établir des règles communes de médias sociaux dans leurs relations, à quelle fréquence ils communiquent entre eux, ne pas interférer avec les messages de leur partenaire (avertissement, obtenir leurs mots de passe avec ou sans consentement, discussion sur les partages, pression émotionnelle, compte forçant la fermeture, etc.), exposer la relation sur les réseaux sociaux (partager des photos avec le partenaire, publier l’un pour l’autre, jurer, aimer, etc.), surveiller le comportement des médias sociaux de le partenaire au quotidien. Ces stratégies varieront selon la façon dont les partenaires perçoivent la relation et ce qu’ils attendent l’un de l’autre.

Dans les relations amoureuses, les individus considèrent qu’il est normal de partager des mots de passe, de lire des messages, d’interférer avec les demandes de suivi d’amis et de limiter leurs amis du sexe opposé. Il s’est avéré qu’en partageant les mots de passe des réseaux sociaux, ils ne se rendaient pas compte qu’ils brisaient les limites de la vie privée. La violation de la vie privée ne dérange pas les individus.

Cependant, mener de futures études sur le sujet avec des groupes d’échantillons différents et plus larges afin d’augmenter la généralisabilité des résultats peut permettre de déterminer de manière exhaustive les aspects des médias sociaux qui affectent les relations amoureuses et la vie privée, et d’observer si ces effets diffèrent entre divers groupes.

Dans cette étude, une étude de cas a été menée avec un nombre limité de variables (sexe, avoir ou non une relation amoureuse, utiliser ou non un compte de médias sociaux) du point de vue de la vie privée dans les relations amoureuses des profils d’utilisateurs de médias sociaux de étudiants universitaires. Dans de futures études, la perception de la vie privée dans les relations amoureuses pourra être considérée avec différentes variables (niveau d’éducation, etc.) dans le cadre de la littérature.

SOURCE

En ligneHunter, K. (2016). L’effet des habitudes d’utilisation des médias sociaux des étudiants universitaires sur les relations sociales. Revue internationale d’études sociales, 9 (46),641-661.

En ligneBudak, H. (2018). L’aventure de la vie privée dans la communication sur les réseaux sociaux. Revue de recherche en sciences humaines et sociales, 7 (1),146-170.

Bugay, A., Çok, F. (2015). Violence et abus dans les relations amoureuses chez les jeunes. Bulletin électronique du conseiller psychologique scolaire, 3(5), 15-19.

Doğan, U., Karakuş, Y. (2016). La solitude multidimensionnelle en tant que prédicteur de l’utilisation des sites de réseautage social par les élèves du secondaire. Journal de l’éducation de l’Université de Sakarya, 6 (1),57-71.

Gizir, Californie (2013). Une enquête sur les croyances relationnelles des étudiants universitaires selon le sexe et le statut de la relation amoureuse. Journal de l’éducation et des sciences, 38 (170),373-383.

Korkmaz, I. (2013). Facebook et confidentialité et surveillance. Journal Yalova des sciences sociales, 1 (5),107-121.

Sener, G. (2013). Confidentialité dans les réseaux sociaux et nouvelles stratégies de confidentialité. Dans les Actes du 1er Congrès national d’études sur les nouveaux médias (396-405).Istanbul : Université d’Istanbul Arel.

Taşdelen, B., Çataldaş, İ. (2017). Points de vue des étudiants universitaires sur les médias sociaux et la vie privée : le cas de l’Université européenne de Lefke. Journal électronique de la faculté de communication de l’Université Gumshane.827-841.

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