Un leadership stratégique efficace

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1. UN LEADERSHIP STRATÉGIQUE EFFICACE
1.1 Définition d’un leadership stratégique efficace
Afin de comprendre un leadership stratégique efficace, il est tout d’abord nécessaire d’examiner les mots du concept. Alors que le concept de stratégie est utilisé dans de nombreux domaines, il a commencé à être utilisé dans les domaines de la gestion après les années 1970. Ce concept, qui a été créé par les anciens penseurs grecs, peut être défini comme le ciblage par l’organisation de l’utilisation correcte des ressources disponibles avec son utilisation dans le monde d’aujourd’hui, et on peut dire qu’il est efficace lorsqu’il est connecté au plan (Çetin, 2008 ; Bircan, 2002). Le leadership, en revanche, est devenu un sujet abordé dans l’étude ancienne (Barutçugil, 2014 ; Dhammika, 2014). Bien qu’il soit parfois considéré comme un talent, il existe aujourd’hui de nombreuses définitions. Cooley a été exprimé par des philosophes grecs en 1902 et a commencé à gagner plus d’importance après le 20ème siècle ; Alors que Terry l’a exprimé comme étant au centre de nombreux mouvements sociaux en 1960, Gallagher et al. en 1997 et Northhouse en 2001, il a été exprimé comme influençant et imaginant les gens dans la réalisation des objectifs de l’organisation (Erçetin, 2000 ; Yangil, 2016 ).

Les organisations doivent changer constamment en fonction des besoins du système. Les organisations qui connaissent des changements pour des raisons évolutives changent parfois en étant exposées à des changements radicaux (Çelik, 1998). Dans le monde, qui a fait des progrès au cours des deux derniers siècles sur la voie de “l’obtention de plus de performances avec moins de travail”, les mesures efficaces et stratégiques à prendre dans cette direction ont un grand rôle. Ceux qui effectueront des mouvements stratégiques efficaces sont ceux qui exécutent les activités de gestion des organisations (Yükçü et Atağan, 2009). Le leader est au sommet des activités de gestion, et donc un leadership stratégique efficace est l’un des attributs que chaque leader organisationnel devrait avoir dans le monde d’aujourd’hui.

1.2. L’importance d’un leadership stratégique efficace

Un leader stratégique efficace a une place importante dans la détermination des objectifs de l’organisation et la méthode par laquelle les objectifs déterminés seront atteints. Un leader stratégique efficace établit les règles pour déterminer les ressources dont l’organisation a besoin et comprendre comment les implémentations auront lieu. En bref, un leadership stratégique efficace est d’une grande importance pour déterminer les objectifs, déterminer la méthode par laquelle les objectifs seront atteints et déterminer les besoins et les pratiques pour les objectifs (Eren, 1990). Trouver et questionner le meilleur pour l’organisation à l’intérieur et à l’extérieur de l’organisation occupe une place importante dans la structure de gestion d’aujourd’hui. Ce besoin peut être considéré comme une manifestation d’un leadership stratégique efficace au sein de l’organisation. Encore une fois, un leader stratégique efficace a un rôle important pour l’organisation en s’adaptant facilement aux changements qui auront lieu à l’intérieur et à l’extérieur de l’organisation, grâce à sa capacité à prévoir les changements. De cette manière, une structure de système ouvert est fournie à l’organisation (Ertan, 2010). L’importance d’un leader stratégique efficace ressort également des évaluations internes. À tel point qu’une voie ouverte d’amélioration est suivie en identifiant les aspects faibles et forts de l’organisation. Un leadership stratégique efficace joue également un rôle important dans l’analyse des besoins et la précision de la méthode. Ainsi, il vise à atteindre les objectifs stratégiques de manière appropriée dans l’exécution des activités à long et à court terme et sur la base des pratiques démocratiques au sein de l’organisation. La stabilité de l’organisation est également vue par le public et un sentiment de confiance est fourni à l’organisation (Ertan, 2010).

1.3. Caractéristiques d’un leader stratégique efficace
Considérant les caractéristiques d’un leader stratégique efficace, en les distinguant des caractéristiques générales du leader
Il est également possible de parler de l’existence des caractéristiques suivantes (Aktan, 1999).

Elle est définie comme la fonction de leadership.

 Il est précisé qu’il considère l’organisation comme un système ouvert.
 Les compétences d’orientation sont mises en avant.
 Utilise les ressources organisationnelles de manière efficace et logique en fonction des besoins.
 Utilise une variété de ressources de force appropriée pour atteindre les objectifs.
 Prête attention à l’analyse des besoins et à comprendre la situation de l’organisation.
 Adepte des objectifs à long et à court terme.
 Il est ouvert aux changements personnels et organisationnels et les anticipe.
 Il domine la culture de l’organisation et est la quintessence de la culture (Ertan, 2010).

Bref, il participe à toutes les activités de l’organisation et y joue un rôle actif. Il est auditable et sait qu’il a besoin d’un retour d’information au niveau des cibles. Elle accorde de l’importance au mérite et définit précisément les besoins (Ertan, 2010).

2. UN LEADERSHIP STRATÉGIQUE EFFICACE EN ÉDUCATION
2.1. La place et l’importance d’un leadership stratégique efficace en éducation
Il existe un lien important entre les caractéristiques des dirigeants qui gèrent l’école et le système et la qualité de l’éducation. Les administrateurs de l’éducation doivent fixer des objectifs à court et à long terme en suivant les transformations de l’éducation et essayer de réaliser les méthodes et les objectifs déterminés par l’organisation conformément aux intérêts de l’organisation (Çelik, 1998). Rétroaction pédagogique en accordant de l’importance à la planification stratégique et à l’analyse des besoins de l’école.
les commentaires doivent être traités correctement et intériorisés par d’autres unités membres de l’organisation. Le rôle du directeur d’école est indéniable en termes de transformation et de changement et de respect des objectifs que l’on souhaite atteindre. Un leader stratégique efficace rend l’école efficace avec les bons gestes. Ces mouvements, qui affecteront la performance éducative dans son ensemble, activent toute la dynamique de l’organisation et les bonnes étapes sont suivies pour atteindre les objectifs. Afin d’assurer la réussite scolaire de l’école et des élèves, les étapes et l’environnement d’apprentissage sont capturés aux niveaux cognitif, émotionnel, psychomoteur et socio-esthétique, et les objectifs sont façonnés autour de l’école (Demirtaş & Güneş, 2002; Karslı , 2006).
Grâce à un leader stratégique efficace, les objectifs sont soulignés conjointement, il y a une cohérence administrative, il y a une structure de système ouverte et une compréhension active centrée sur l’élève, il est basé sur le fonctionnement démocratique de l’école, le mécanisme de supervision est en état de fonctionnement, stratégique la planification affecte chaque unité, tout le monde dans l’école, quels que soient leur titre et leur fonction.
est un apprenant, les enseignants sont soutenus dans leur travail. Grâce à cette opération, on peut citer une gestion scolaire active et ouverte. Par conséquent, la capacité à se déplacer conformément aux objectifs est au premier plan.

2.2. Caractéristiques d’un leader stratégique efficace dans le système éducatif turc et la gestion scolaire
Dans le système éducatif turc et la gestion scolaire, il est possible de parler de nombreux problèmes qui surviennent en raison de l’efficacité du système, du fait d’être affecté et d’influencer le changement, et de l’étendue des domaines d’efficacité (Hoy & Miskel, 2008). Les gestionnaires et les leaders qui correspondent à la définition de leader stratégique efficace viennent au premier plan avec leur rôle dans la gestion de ces problèmes et surtout dans la réussite scolaire des étudiants. Les caractéristiques d’un leadership stratégique efficace qui devraient être trouvées dans la gestion de l’école sont indiquées ci-dessous.

 Il a une énergie élevée,
 Peut travailler longtemps,
 Les capacités d’écoute et d’observation sont élevées,
 Des capacités de transfert d’informations sont disponibles,
 Succès dans les relations bilatérales et intra-groupe,
 Ne succombe pas au stress (Greenfield, 1982; cité dans Töremen et Kolay, 2003).
 A une vision
 Possède des compétences en résolution de problèmes
 Leur confiance en soi est développée,
 Le groupe a adopté ses objectifs (Çelik, 2008).
Il ne faut pas oublier qu’un leader stratégique efficace a son mot à dire dans toutes les activités qui se déroulent au sein de l’école. L’administrateur scolaire, qui possède les qualifications d’un leader stratégique efficace, joue un rôle important dans l’auto-réalisation de l’école et du système éducatif dans son ensemble.

CONCLUSION

Par conséquent, un leadership stratégique efficace est aujourd’hui un besoin indispensable pour toutes les organisations. Cela a un grand effet sur l’augmentation des performances et la détermination à atteindre les objectifs. Pour la gestion scolaire et le système éducatif turc, il est nécessaire de fournir une formation efficace en leadership stratégique aux administrateurs scolaires.

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